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策略1：了解青春期孩子的特点和变化，也让孩子了解青春期的特点和变化
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购买一些相关的书籍或者浏览相关的资料，了解青春期孩子身心的特点和变化，清楚孩子将要经历的变化。这样，家长才能知道如何更好地与孩子相处，引导孩子顺利进入青春期、顺利度过青春期。
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家长除了需要了解青春期孩子的特点和变化之外，还应告诉孩子青春期到来后他们会经历什么变化，包括身体和心理的变化。家长可以给孩子购买一些相关的图书，也可以与孩子一起观看相关的教育短片。
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策略2：调整与孩子相处的方式，尊重孩子
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将管理权和控制权慢慢过渡到孩子的手上，让孩子学习自我管理。家长与孩子相处的方式也需要进行一定的调整。以往的“命令”、“规定”都应该减少，简单来说，就是监督的距离增大。更多的是与孩子一起商量，尊重孩子，听从孩子的意见。
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关于家里的一些事情，家长可以试着跟孩子说，试着跟孩子商量，让孩子参与到家庭事务中。例如，家里需要换一台洗衣机、需要给姥姥买生日礼物，这些都可以听听孩子的意见。可能家长觉得这些都是小事，孩子还不懂。但一旦家长做了，孩子就能感受到家长的尊重。
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策略3：正确认识并积极引导男孩与女孩之间的交往，不要轻易扣上“早恋”的帽子
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转变自己的观念。男孩女孩在相处过程中彼此产生好感是很正常、很纯真的事。这种好感并非爱情。家长对此不必大惊小怪，更不要粗暴地干涉甚至辱骂。孩子有喜欢的人，说明孩子有正确的审美观，追求美好的事物；孩子被别人喜欢，说明孩子优秀，获得其他人的肯定和欣赏。
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当发现孩子“暗恋”别人时，引导孩子正确地看待这件事，发挥其积极的影响。
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例如，跟孩子说“你最喜欢你们班哪个同学？”“你为什么喜欢他/她呢？”“你可以向他/她学习，取长补短，等你也变得更加优秀的时候，自然会找到相互喜欢的人。”“大家都喜欢跟自己相似的人玩，等你跟他/她一样优秀的时候，你们就能成为好朋友了。”引导孩子学习对方的优秀之处、追求优秀。
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策略4：转变对性教育的态度，坦然回答孩子的问题
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理解对性好奇是孩子正常发育的现象，对性教育持开放的心态。如果孩子向家长提问一些跟性、生殖器有关问题，家长千万不要过于惊讶，不应责备孩子“整天不知道在想什么”、“这些事你从哪里听来的”、“你还小，没必要知道这个”……
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面对孩子有关性的问题，轻松坦然回答，不回避、不敷衍、不说“善意的”谎言。家长对性相关的内容遮遮掩掩，反而让孩子误以为性是阴暗的东西。家长有义务把正确的知识教给孩子，避免孩子通过其他途径接受错误的信息、给幼小的心灵留下阴影。
